Una extraordinaria tesis, tanto en lo relativo a la labor documental-bibliográfica como a las experiencias de campo con niños mexicanos en edad escolar. Es admirable el rigor científico con que se realiza la investigación, a la vez que nos conmueve por los testimonios de los pequeños en condiciones sociales extremas: pobreza, enfermedad, abandono, orfandad y violencia. Sus conclusiones son de enorme utilidad para todos los maestros, pedagogos, psicólogos y especialistas que trabajan con escolares en medios sociales de grandes carencias.